Programme|פעילויות

Mindestalter 18 Jahre

Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse werden zu multimedialen Forschern. Anhand des „Auszugs Israels aus Ägypten“ entdecken die Kinder, wie Gott sich um alle Menschen sorgt/kümmert. Gemeinsam forschen sie nach Lösungen, wie Menschen heute diskriminierendem Verhalten und dem Antisemitismus entgegentreten können. Dabei bilden Gott und die Zehn Gebote eine zentrale Grundlage für ein Zusammenleben in Freiheit und Respekt.

In 90 Minuten beleuchten die Schülerinnen und Schüler die Szenerie der massenhaften Judentransporte in die natio- nalsozialistischen Ghettos und Lager. Sie erörtern Ansätze, wie solchen Verbrechen gegen die Menschlichkeit entgegengetreten werden kann.

In ca. 90 Minuten begegnen die Schülerinnen und Schüler vor Ort oder per Liveschaltung nach Israel Holocaustüber- lebenden und/oder deren Kindern und Enkeln, die ihre Leidens- und Rettungsgeschichte authentisch erzählen und Fragen beantworten.

Ein Programm für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren für eine Gruppengröße von mind. 8 bis max. 20 Kindern (Mitarbeitende nicht mitgezählt). Gemeinsam entdecken sie die Zeit der Pharaonen und erforschen den „Auszug Israels aus Ägypten“. Die Kinder werden in diesem Programm zu multimedialen Forschern, reisen fast 3500 Jahre zurück in die Vergangenheit, finden versteckte Codes, die Zugänge zu Bibeltexten und Geheimfächern eröffnen. Durch deren Inhalte entstehen viele Geschichten in 3D-Modellen. Dabei lernen die Kinder, wie Gott sich um das Volk Israel kümmert und sich liebevoll um alle Menschen sorgt, die ihm vertrauen. Ca. 90 Minuten lang beschäftigen sich die Kinder mit der Geschichte Israels und den Themen: Wer ist Gott? Gott versorgt Menschen, die ihm nachfolgen. Gott schenkt Freiheit und Heimat.

In 90 Minuten wird die Szenerie der massenhaften Judentransporte in die nationalsozialistischen Ghettos und Lager beleuchtet. Dabei erörtern die Jugendlichen Ansätze, wie solchen Verbrechen gegen die Menschlichkeit entgegengetreten werden kann.

Die in Berlin geborene Ella Liebermann-Shiber hat ihre Holocaust-Erfahrungen – Ausgrenzung, Verfolgung, Ghetto, Deportation nach Auschwitz, Todesmarsch, Befreiung durch die Rote Armee – in ausdrucksstarken Zeichnungen auf Papier festgehalten. Das Zeichnen war für sie eine Form der Therapie und der Dokumentation der unvorstellbaren Ereignisse. In der Fortbildung werden das Leben und Werk der Künstlerin vorgestellt sowie Unterrichtsbausteine und Aspekte der Holocaust-Didaktik diskutiert.